Endeleg er det siste arbeidskravet innlevert og modulen er fullført!
Sjølve arbeidet med dette siste arbeidskravet kom seint i gong. Eg hadde det summande i bakhovudet, men grunna mange andre gjeremål, vart det ikkje festa til papiret før det nesten var for seint. Anne Serine Heggdal og eg sette oss ned og diskuterte oss fram til del 1. Vi diskuterte også moglege problemstillingar, og kom fram til at "klipp og lim" var særleg vanleg i vårt fag - engelsk. Etter dette gjekk vi kvar til vårt, og fekk det ned på papiret. Det hadde vore spanande og lese hennar produkt, men det kan sikkert også føre til fleire irritasjonsmoment grunna eigne manglar, så det er kanskje like greitt å ikkje falle for freistinga.
Eg delte undervisningsopplegget ved å legge det her på bloggen, samt sende melding til alle i Engelsk-gruppa på Del&Bruk. Det var kjekt og nyttig med tilbakemelding, og det gjorde at eg tenkte igjennom og endra noko før innlevering. Ikkje alle kommentarane nemnde ting som var relevante og naudsynte å endre på i forhold til arbeidskravet, men det sette i alle fall fart på tankane og idèane før neste undervisningsopplegg.
Det var ikkje lett å skrive denne oppgåva - delvis grunna vanskeleg oppgåveformulering, og delvis grunna vidt emne. Dersom de skal ha denne modulen igjen, ville eg difor ha sett meir på formuleringa og gjort den enklare å tolke. No kan ein berre håpe på at ein har tolka oppgåva riktig og at ein får godkjent det siste arbeidskravet.
Takk for no, og så skal de ikkje sjå bort ifrå at de kjem fleire blogginnlegg frå meg i framtida!
mandag 24. januar 2011
tirsdag 18. januar 2011
Undervisningopplegg i engelsk for VG1 studiespesialiserande
Dette er eit undervisningsopplegg i engelsk for vg1 studiespesialiserande. Omfanget er 5 økter á 80 min., i tillegg til at elevane må berekne jobb i studietida og heime. Elevane skal jobbe i grupper på 4, og dei får ei tidsramme på 20 minutt til sjølve presentasjonen. I tillegg skal elevane publisere presentasjonen på klassebloggen og få kommentarar frå medelevar. Ved å dele presentasjonen på denne måten, vil elevane lære om både sitt eige og andre sine emne.
Elevane vil verte vurderte ut i frå følgjande læreplanmål:
Dette er ein del av eit IKT-studium for lærarar i den vidaregåande skulen, og vi skal spørje etter innspel til arbeidet vårt. Eg ville dermed sett stor pris på innspel og kommentarar frå andre - både engelsklærarar og andre interesserte.
PÅ FØREHAND TAKK :-)
Elevane vil verte vurderte ut i frå følgjande læreplanmål:
Mål for opplæringen er at elevene skal kunne:
ü produsere sammensatte tekster i digitale medier
ü uttrykke seg skriftlig og muntlig på en nyansert og presis måte, med flyt og sammenheng
ü velge og bruke egnede lese- og lyttestrategier til å finne informasjon i muntlige og skriftlige tekster
ü velge og bruke egnede skrive- og talestrategier tilpasset formål, situasjon og sjanger
ü velge og bruke innhold fra ulike kilder på en selvstendig, kritisk og ansvarlig måte
ü drøfte sosiale og kulturelle forhold, samfunnsforhold og verdier i flere engelskspråklige land
ü bruke et bredt utvalg digitale og andre hjelpemidler, inkludert ettspråklige ordbøker, på en selvstendig måte
Dette er ein del av eit IKT-studium for lærarar i den vidaregåande skulen, og vi skal spørje etter innspel til arbeidet vårt. Eg ville dermed sett stor pris på innspel og kommentarar frå andre - både engelsklærarar og andre interesserte.
PÅ FØREHAND TAKK :-)
------------------------------
Oral presentation using the Google Docs Presentation Tool.
Group 1
Your topic is SLAVERY.
Your presentation should include:
ü A presentation of where the slaves came from and where they ended up.
ü A description of their living conditions
ü A mention of escaping and different ways of obtaining their freedom
ü Important people who worked for the abolition of slavery, e.g. Abraham Lincoln
ü The American Civil War – its cause and effects
Tie these points together and make a presentation using the Google Docs Presentation Tool.
In addition you may use role plays, music and other media in your presentation.
For your oral presentation you will be given a time frame of 20 minutes. It is important that you all talk and show your competence in oral English. You will all get an individual grade.
The presentation is also to be posted on the class blog, where comments will be given by pupils from your class. Remember to comment on other presentations, minimum 2 comments pr. student.
------------------------
Oral presentation using the Google Docs Presentation Tool.
Group 2
Your topic is IMMIGRATION
Your presentation should include:
ü A presentation of the different waves of immigration
ü An explanation why people left Europe and came to the US
ü Where they settled
ü Different difficulties they faced when coming to the US
Tie these points together and make a presentation using the Google Docs Presentation Tool.
In addition you may use role plays, music and other media in your presentation.
For your oral presentation you will be given a time frame of 20 minutes. It is important that you all talk and show your competence in oral English. You will all get an individual grade.
The presentation is also to be posted on the class blog, where comments will be given by pupils from your class. Remember to comment on other presentations, minimum 2 comments pr. student.
----------------------------------------
Oral presentation using the Google Docs Presentation Tool.
Group 3
Your topic is THE CIVIL RIGHTS MOVEMENT
Your presentation should include:
ü A presentation of central persons in the civil rights movement, e.g. Martin Luther King jr.
ü A presentation of important events and people, e.g. Rosa Parks, the “I have a dream”-speech.
ü A brief description of the segregation and laws that were a part of the US at this time
ü The Ku Klux Klan
Tie these points together and make a presentation using the Google Docs Presentation Tool.
In addition you may use role plays, music and other media in your presentation.
For your oral presentation you will be given a time frame of 20 minutes. It is important that you all talk and show your competence in oral English. You will all get an individual grade.
The presentation is also to be posted on the class blog, where comments will be given by pupils from your class. Remember to comment on other presentations, minimum 2 comments pr. student.
---------------------------------------
Oral presentation using the Google Docs Presentation Tool.
Group 4
Your topic is INDIANS
Your presentation should include:
ü A brief historic outline of the history of Indians since the “white men” came.
ü An overview of the reservations
ü An overview of the number of Indians today and which groups of Indians there are
ü A presentation of big Indian battles
ü A presentation of historic persons related to stories of Indians, e.g. Geronimo, General Custer, etc.
Tie these points together and make a presentation using the Google Docs Presentation Tool.
In addition you may use role plays, music and other media in your presentation.
For your oral presentation you will be given a time frame of 20 minutes. It is important that you all talk and show your competence in oral English. You will all get an individual grade.
The presentation is also to be posted on the class blog, where comments will be given by pupils from your class. Remember to comment on other presentations, minimum 2 comments pr. student.
-------------------------------------------
Oral presentation using the Google Docs Presentation Tool.
Group 5
Your topic is AMERICANS THROUGHOUT HISTORY
Your presentation should include:
ü A wide selection of historical persons including inventors, politicians, industrial owners, actors/actresses, civil rights fighters and other Americans of historical importance.
ü Explain how these had an impact on people and society around them and helped shape America.
Tie these points together and make a presentation using the Google Docs Presentation Tool.
In addition you may use role plays, music and other media in your presentation.
For your oral presentation you will be given a time frame of 20 minutes. It is important that you all talk and show your competence in oral English. You will all get an individual grade.
The presentation is also to be posted on the class blog, where comments will be given by pupils from your class. Remember to comment on other presentations, minimum 2 comments pr. student.
-------------------------------------
Oral presentation using the Google Docs Presentation Tool.
Group 6
Your topic is THE USA TODAY.
Your presentation should include:
ü A presentation of how the political power is divided in the US
ü A brief presentation of the American President and what his key issues are
ü A presentation of the challenges the USA are facing today, e.g. class differences, health care system, wars, racial tension, illegal immigration, etc.
ü Your solution to some of these problems.
Tie these points together and make a presentation using the Google Docs Presentation Tool.
In addition you may use role plays, music and other media in your presentation.
For your oral presentation you will be given a time frame of 20 minutes. It is important that you all talk and show your competence in oral English. You will all get an individual grade.
The presentation is also to be posted on the class blog, where comments will be given by pupils from your class. Remember to comment on other presentations, minimum 2 comments pr. student.
Abonner på:
Innlegg (Atom)